Беседа на тему "Дикие животные"
Цели:
-помочь детям
запомнить признаки, характеризующие диких животных
-
закрепить новые сведения. используя картины о животных
-
поощрять попытки детей задавать вопросы, отрабатывая навыки речевого общения
Ход
беседы
Воспитатель демонстрирует детям сюжетные картинки с
изображениями диких животных. Спрашивает, что это за звери, как их по другому
можно назвать ( дикие животные),почему их называют "дикие". Называет
признаки, характеризующие всех без исключения диких животных:
живут
самостоятельно в определенных климатических условиях, например белый медведь
живет только на Севере, львы в пустыне и т.д. Строение их тела, окраска ,
поведение хорошо приспособлены к условиям жизни, к неволи привыкают с трудом,
содержаться непременно в клетках.
Затем воспитатель предлагает детям
подтвердить характеристику диких животных на примере ежей и белок.. Помогая
формулировать выводы, задает наводящие вопросы.
"Где
и как живут эти звери? Как они приспособились к условиям жизни?"
Присмотритесь к окраске этих животных. Ежи и ежата- серо- коричневые,
почти сливаются с землей, травой, опавшими листьями. Белка -ярко- рыжая, но
тоже она не видна на фоне стволов сосен
и елей. Тем более, что в момент опасности она прячется за стволом дерева и
выглядывает из- за него.
Рассмотрите
внешний вид ежей и белок, соотнесите его с их образом жизни. Ежи -
ночные хищники. У них короткие, сильные ноги. Нос подвижный, легко вытягивается
на встречу добыче.
Они
едят червяков, жуков, улиток, мышей. На ежей легко может напасть любой зверь.
Поэтому у них на теле - иголки, защита
от врагов. Белки - крохотные существа с огромными пушистыми хвостами, которые
помогают им перелетать с дерева на дерево. На ногах острые коготки, ими легко
цепляться за кору деревьев. Очень острые зубы, поэтому белка легко разгрызает
орехи, шишки. На земле белка беспомощна, хотя довольно быстро бегает. При любой
опасности она молниеносно "взлетает" на дерево.
Как животные приспосабливаются к
условиям жизни? Ежи зимой впадают в спячку, поэтому к зиме они толстеют. Белка
делает на зиму запасы. К морозной зиме
устраивает гнездо низко на дереве, а перед теплой зимой- высоко. Белки даже в
неволе делают запасы на зиме.
Воспитатель еще раз повторяет признаки,
характерные для диких животных.
Спрашивает, не хочет ли кто - нибудь узнать что - то еще о ежах и белках.
Отвечать на вопросы товарищей предлагает самим детям. Если желающих оказывается
несколько, отвечает то, кого назовет ребенок, задавший вопрос.
Интересный и трудный вопрос оценивается фишкой, точно
так же -содержательный ответ.
